Montessori: Autonomia e Liberdade para as crianças

Os quartos montessorianos tem como objetivo oferecer um lugar a altura dos olhos da criança para que assim ela desenvolva sua autonomia e liberdade em segurança. A técnica foi criada pela educadora italiana Maria Montessori por volta de 1907 e tem ganhado cada vez mais reconhecimento e espaço nos lares brasileiros. A disposição dos objetos e móveis no quarto deve priorizar a autoeducação, mantendo os elementos ao alcance da criança para que ela por si só crie capacidades de autonomia. Aqui vão algumas dicas de como compor o ambiente: Camas: Priorize colchões no chão ao invés de camas altas, para que os pequenos possam se deitar e levantar quando quiserem. Prateleiras baixas: Disponha os brinquedos de forma que possam ser alcançados com facilidade. Especialistas indicam o rodízio de brinquedos "a vista” a cada 15 dias para despertar interesse e não gerar monotonia. Espelho: Ele deve ser colocado em uma placa de MDF e preso a parede para evitar riscos de quebra. O espelho na altura da criança a ajuda a se reconhecer. Barras de apoio: Fixadas na parede, o intuito é facilitar que a criança fique em pé e comece a andar. Tapete: Com desenhos e texturas o tapete proporciona experiências sensoriais para os bebês e traz conforto ao local. Armário baixo: Armazene algumas opções de roupas e sapatos para que a criança possa escolher com facilidade. Outros elementos: lousas, cabaninhas e espaços personalizados e aconchegantes estimularão a criatividade da criança em habitar seu próprio espaço. Uma questão importante é que se atente para a segurança do local. Uma vez que os elementos estão ao alcance da criança, tome as seguintes precauções: -Opte por móveis e elementos com cantos arredondados, sem quinas. -Prefira superfícies de acrílico às de vidro. -Fixe os objetos na parede com fitas dupla face, não fazendo uso de pregos. -Cuide para que os móveis estejam firmes, a fim de que não tombem causando acidentes. -Proteja e esconda as tomadas. Aposte nesse tipo de quarto para que a criança possa se desenvolver por seu próprio esforço, no seu ritmo e segundo seus interesses.